在科学界获得认可：引用猫多芬的文章与会议演讲
在科学界获得认可：引用猫多芬的文章列表
文章标题： Large Language Model-Based Artificial Intelligence in the Language Classroom
猫多芬：在这项研究中，猫多芬被用作客观分析工具，以衡量 AI 生成内容的语言难度。
标题： Enhancing Advanced Vocabulary Awareness and Use in EFL Writing Through an AI-Based Intervention
猫多芬：猫多芬是这项行动研究的核心。来自克拉科夫师范大学的 Joanna Pitura 博士成功地使用我们的一款工具，帮助她在波兰的英语研究专业学生提升写作能力。这一学术验证进一步印证了猫多芬对学习成果的积极影响。她在一场会议上介绍了这项干预措施。
链接： https://issuu.com/kcejup/docs/plcall2023_book_of_abstracts.docx（第 18 页）
标题： Errors in Errors: An Exploration of Grammarly's Corrective Feedback
猫多芬：在这篇科学论文中，猫多芬被用于评估一组由 40 篇英语二语学习者撰写的文本。该研究表明，猫多芬在提供客观且可能更准确的语言能力评估方面发挥了关键作用，凸显了它作为语言评估宝贵资源的重要性。
猫多芬在这项研究中作为一款先进的文本难度分析器发挥了关键作用——该研究旨在通过调控参数来生成具有不同特征的内容。在生成篇章后，研究人员利用猫多芬来评估文本的可读性。那些可读性与原始内容高度匹配的篇章被选中以供进一步评估，人工编辑则致力于增强连贯性、清晰度和逻辑一致性。
研究论文标题：
ProLex: A Benchmark for Language Proficiency-oriented Lexical Substitution
猫多芬：在这项研究中，猫多芬 AI CEFR 检测器被用于判定每个词的能力等级，并筛除那些能力等级低于目标词的替换词。这一过程凸显了猫多芬 AI 在分析语言能力等级方面的准确性和精确度。
链接： https://arxiv.org/abs/2401.11356
演讲标题： Utilizing an AI-CEFR Checker: What is the Efficacy for Utilizing CEFR Results for First-Year University Students?
猫多芬 AI：在该演讲中，猫多芬 AI CEFR 检测器被用于一项支持一年级语言学习者的试点研究。学生使用文本分析工具对自己写的文本进行自我评估，获得关于词汇、动词形式和句子结构的反馈。结果显示，学生的学习动力有所提升，并对自身的英语水平有了更深入的认识。此外，猫多芬视频分析器还被应用于视频文字记录，用以评估学生表现，凸显了它在评分和创作真实课程材料方面的潜力。
研究论文标题： La Inteligencia Artificial al servicio de la gestión y la implementación en la educación
链接：https://osf.io/preprints/osf/z2y7c
研究论文标题： La inteligencia artificial aplicada en la innovación educativa en el proceso de enseñanza y aprendizaje
链接：https://latam.redilat.org/index.php/lt/article/view/706
